高一那年,父母还健在,我还没做她家教。

我和她同级不同班,从没说过话。

也不知谁先兴起,学校里流行起掰腕子。

有一天,她突然就这么冲进我们班上,脸红扑扑的,勾了勾小手臂,挑衅的对我说:“喂,你敢和我掰腕子吗?”

我很意外,我平常不爱和女生接触。

可能是那时恰巧手上没事,鬼使神差的,我就说:“来啊。”

结果不言而喻,我们进行了三回,她输得一次比一次离谱。

最后她抓狂的丢下一句:“看着挺弱,怎么力气这么大!”

跑了。

在其他同学暧昧的眼光中,我神态自若的继续看书。

但心绪不定,掌心里的触感久久挥之不去。

那是我不全,写漏了三个字。”

妻子问:“哪三个字?”

我来了兴致,指给她看:“‘其闻道也固先乎吾’的吾字,‘爱其子,择师而教之’的爱字……”

说到这里,我突然怔住,过了好久好久,无法克制的伤感铺天盖地的袭来,酸涩直冲鼻腔。

妻子仍在追问:“还有一个字,还有什么字?”

回过神,我深深叹出口气,这才继续说:“最后一个字,是‘今其智乃反不能及’的乃字。”

我用尽全力,使得声音不至于哽咽。

吾爱乃。

当年她默写的《师说》,少了这三个字。

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“你怎么这么笨,这是送分题,这都会出错?古文里的第二人称用哪些字能表达,你一个都不会做?”

小脸可怜巴巴:“嗯……一个都不会。”

“至少该知道一个‘乃’字啊!”

“原来‘乃’是你的意思。

现在知道还不算晚……啊,为什么又打我!”

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我差点泣不成声。

妻子吓了一跳,连声喊:“宁?宁?你怎么了?”

我抹一把脸:“灰太多,迷了眼。”

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